Elisabeth Debold sur le leadership féminin à Paris

Dr Elisabeth Debold

Elisabeth Debold, donnera une conférence à Paris le 27 juin prochain sur le leadership féminin.
Elisabeth Debold a notamment co-fondé avec Carol Gilligan (connue notamment pour ses travaux sur le "Care") le Harvard Project on Women's Psychology and Girls Development. 

interview d'Elisabeth lors de sa venue

Présentation de la conférence

Bio D'Elisabeth Debold:

Elizabeth Debold, Ed.D., bestselling author, transformative educator, keynote speaker and consultant, has worked at the forefront of gender and cultural evolution for over three decades. Her lifelong pursuit of a higher order freedom, creativity, and equality between the sexes has taken her from door-to-door activism for the Equal Rights Amendment to groundbreaking research on gender development at Harvard University to an evolutionary collective of women at EnlightenNext, whose mission is to forge a new consciousness and culture between women.

After serving two elected terms as VP-Programs in the National Organization for Women, New York City, she joined Dr. Carol Gilligan at Harvard University as a founding member of the Harvard Project on Women’s Psychology and Girls’ Development. Dr. Debold received her doctorate in human development and psychology in 1996. Her groundbreaking research with the Harvard Project earned her an international reputation as a leading developmental theorist. Her bestselling book, Mother Daughter Revolution: From Good Girls to Great Women, was heralded by Gloria Steinem and Dr. Gilligan as “the book women have been waiting for.”

Realizing that girls’ lives will not be different unless women change culture, Dr. Debold undertook to experiment with her own life and self to discover the next step forward. Since the late 1990s, in collaboration with spiritual teacher Andrew Cohen, she has been a core member of an “evolutionary incubator” dedicated to evolving culture through the spiritual liberation of women. She now is a Senior Fellow at Cohen’s nonprofit, EnlightenNext, where she served from 2002-2011 as Senior Editor of EnlightenNext (formerly What Is Enlightenment?) Magazine. She is a Senior Teacher of Evolutionary Enlightenment.

Dr. Debold has developed a reputation for the transformational power of her programs. She created and directed the Ms. Foundation for Women’s Collaborative Fund for Healthy Girls/Healthy Women, which funded cutting-edge programs for girls nation-wide. She has developed groundbreaking women’s courses and seminars at EnlightenNext and served as Academic Director of the Master of Arts program in Conscious Evolution at The Graduate Institute. She has also taught at Harvard University and the New School for Social Research.

Dr. Debold has been sought as an expert on girls, women, and the evolution of culture by major media outlets in the U.S. and abroad and has lectured in the U.S., Canada, and Europe. She has consulted to numerous films and television programs, as well as to foundations, nonprofit educational organizations, corporate law firms, and businesses. Her work has appeared in academic publications, popular media, and international anthologies as well as in EnlightenNext magazine. She has made multiple appearances on Oprah, Good Morning America, and NPR, and was featured in a major Lifetime documentary on girls’ development. Her most recent film, A Seat at the Table, based on her work with girls at Miss Hall’s School in Pittsfield, Massachusetts, will be released in Spring, 2012. She lives in Lenox, Massacusetts.

Leadership féminin: présentation au Printemps des Femmes

Jeudi dernier j'animais un atelier pour le Printemps des Femmes oragnisé par Deloitte, Orange, TF1, Sodexo et Cisco notamment


Cliquez ICI pour accéder à ma présentation
voir mon précédent post sur le Printemps des femmes

Women's Spring Forum du 22 mars

Le 22 mars prochain, se tiendra à Paris une nouvelle édition du Printemps des femmes organisée par Areva, Bain & Cie, Cap Gemini, Sodexo,Cisco, Deloitte et Orange


A l'invitation de Marie Opsomer de Sodexo, j'y animerai un Workshop intitulé: 
L'art et la science du Leadership féminin
Au programme : un état de ce que dit la science à propos du leadership féminin puis le partage d'une pratique concrète pour développer l'art du leadership féminin: le travail avec les archétypes féminins/masculins

MEDIA. Série d'Interviews sur le Leadership pour TVDMA !

L'année passée j'avais été invitée à témoigner sur le thème du leadership par  TVDMA (Télé du Management et des affaires) 
Les interviews réalisées sur le leadership sont désormais disponibles sur leur site !

1. Le leadership: une équation à trois inconnues
2. Les ressorts et finalités du Leadership
3. L'art et la science du Leadership
4. Qu'est-ce qu'un bon leader 1 ?
5. Qu'est-ce qu'un bon leader 2?

MEDIA. Article et test pour l'EXPRESS

En décembre dernier, interrogée par Myriam Greuter pour le Journal l'EXPRESS, j'ai partagé ma vision du leadership et  conçu pour le journal un test pour identifier son style de leadership  ! faites le test !


Test conçu pour l'Express :

RECHERCHE: Panel Session à L' ILA (Londres)

International Leadership Association, Londres, Octobre 2011
L'équipe du Panel au complet !
Hellen Bollaert (SKEMA BS)
Joanne CIULLA (Richmond U., Jepson School of Leadership Studies)
Alison ANTES (Northern Kentucky U.)
Et moi !
Publier le message

RECHERCHE. Publication sur la psychologie du dirigeant d'entreprise

Publication d'un article de recherche co-écrit avec ma collègue Helen Bollaert, professeur de Finance à SKEMA Business School.

      Bollaert, H. & Petit, 2010, Beyond the Dark Side of Executive Psychology: Current Research and New Directions, 

      European Management Journal, Volume 28, Issue 5, 362-373

Cet article explore et critique les travaux existants sur la psychologie des dirigeants en soulignant la fascination en même temps que la limitation des recherches portant sur le "côté obscur" de la psychologie des dirigeants (surconfiance, narcisssime, hubris, etc.)


Résumé : 
Recent research on hubris and related concepts in top managers has opened the "black box" of executive psychology. However, concepts are difficult to define precisely and to measure. We examine the psychological foundations of hubris, narcissism and overconfidence and analyze measures used in existing research. The resulting conceptual clarification leads to recommendations for improving the theoretical basis of concepts used and provides an overview of possible avenues to explore in future research, through the framework of the executive self. We provide insights into ways to improve the measures and suggest tools and methods enabling the capture of executive psychological characteristics.

ETUDE. Leadership, à quoi pensent les dirigeants?

Pour découvrir à quoi pensent les cadres dirigeants français en matière de leadership:
" Leadership, à quoi pensent les Managers ?"'
Cette publication est une version simplifiée à destination des Managers.


Elle fait l'objet d'un article à paraître dans la Revue Internationale de Psychosociologie:
Petit, V. (2012). Les théories implicites du leadership chez les dirigeants français, Revue Internationale de Psychosociologie






Résumé de l'étude:
Le décalage entre une exigence de leadership toujours plus forte et une offre de formations jugée décevante par les managers invite à se questionner à la fois sur les offres des entreprises en matière de formation au leadership mais également sur les attentes des managers en la matière. C’est ce second point que documente cette étude qui décrit le contenu des représentations du leadership de cadres dirigeants français dont elle dresse la carte les croyances et les expériences à propos de l’importance, de la nature et des conditions de développement du leadership.
Importance du leadership. Les résultats confirment d’abord que le leadership est bien inscrit sur l’agenda des cadres dirigeants français qui en font une dimension clef de la direction d’entreprise et regardent le leadership du dirigeant comme un facteur de performance pour l’entreprise.
Nature du leadership. Le leadership est décrit comme une réalité individuelle plutôt que collective. Ce sont la personnalité et les compétences (inter)personnelles qui font le leadership loin devant  les compétences techniques et la position hiérarchique jugées moins déterminantes. Relié à la personnalité, nous trouvons le charisme, qui en constitue le noyau central de la représentation du leadership. Le charisme joue le rôle de nexus, un noyau affectif qui donne à la représentation une dimension émotionnelle et irrationnelle et en fait bien plus qu’un simple ensemble d’éléments descriptifs. Le charisme est associé par les managers à une personnalité dotée d’une présence forte, d’une vision, d’un talent oratoire et d’une forme de magie/d’aura. Il joue également le rôle d’archétype du leader à travers les figures qui lui sont associés (des figures historiques et politiques ou bien des « mentors » que les managers ont rencontrés dans leur carrière) : le « vrai leader » est ainsi un leader charismatique. Reliés aux compétences, la vision et le management d’équipe sont les compétences managériales les plus souvent évoquées et constituent avec le charisme le socle consensuel sur lequel s’édifie la représentation collective : la première renvoie à la fonction stratégique du dirigeant et la seconde à la condition, nécessaire mais non suffisante, pour accéder au statut de leader : être un bon manager.
Pratiques de développement. Les expériences de leadership laissent cependant apparaître un autre visage du leadership, plus rude. Si lorsqu’ils évoquent des figures marquantes de leadership le charisme et sa magie sont immédiatement évoqués, en revanche lorsqu’ils décrivent leurs propres expériences de leadership, les cadres dirigeants décrivent des situations d’échec, de conflit, de remise en cause et ce, dans des contextes de pouvoir où le leadership consiste moins à savoir mobiliser ses équipes qu’à gérer habilement les relations de gouvernance. Dans ce parcours de « d’apprentissage du leadership» en forme de lutte politique, les dirigeants peinent à trouver l’équation d’un leadership qui se gagne désormais à un niveau stratégique mais qu’ils continuent de vouloir légitimer par le management opérationnel et une proximité illusoire avec les équipes.
Origine de l’insatisfaction des managers en matière de formation. Ce voyage « dans la tête » des managers français permet de mieux comprendre l’origine de leurs attentes en matière de leadership et d’identifier, dans une série de décalages entre représentations managériales, propositions théoriques et pratiques de formation les raisons de leur insatisfaction. Il y a d’abord ce que les managers imaginent à propos du leadership mais qu’ils ne trouvent pas dans les modèles et les pratiques de formation : les managers français souhaitent à la fois plus de « magie » mais aussi plus de réalisme politique tout en ne croyant pas, par ailleurs, à la possibilité d’un apprentissage planifié du leadership (le leadership s’éprouve et s’apprend dans l’action). Il y a ensuite ce que les modèles et les pratiques de formation proposent et dont ne veulent pas les managers : leadership au féminin, leadership partagé, leadership authentique  autant de propositions « exotiques » pour un leadership qui continue de se penser sur le mode du pouvoir individuel et masculin y compris quand la pratique des managers eux-mêmes vient le contredire.
Proposition. Fort de ce constat, notre proposition consiste à promouvoir, à l’instar de la méthode mobilisée dans cette étude, le détour par l’objectivation et la discussion des représentations que ce soient dans les formations ou dans le champ de la recherche en management. Nous pensons en effet que c’est à partir de l’explicitation des théories implicites du leadership que pourront se penser et de développer l’efficacité des formations, la pertinence des modèles et surtout le développement des managers via notamment leur émancipation à l’égard d’une notion de plus en plus mobilisée dans leur évaluation et leur évolution professionnelle.

ACTION. Cahier de Pratiques pour développer la légitimité managériale

Les fruits de ma collaboration avec le Cabinet Eurogroup Consulting sont désormais accessibles en ligne, et notamment:

• La présentation et le support de la conférence donnée en juin 2010 sur La légitimité Managériale
• Le cahier de pratiques à destination des DRH réalisé par le cabinet sur la base de mes travaux et l'animation de séances réflexions régulières au sein du Laboratoire d'Innovation Managériale d'Eurogroup Consulting à Paris

Un grand MERCI à Pascal Jouxtel, organisateur de cette collaboration et de l'évènement, ainsi qu'a Marie-Laure Peigne et Joelle Touré.